Развитие речи ребенка.

Чистоговорки, скороговорки.
К 3-м годам у ребенка накапливается большой словарный запас и формируется фразовая речь, но большинство детей говорят еще не четко и невнятно. Как правило дети еще не выговаривают звук Р и шипящие звуки. Для формирования у детей четкой и правильной речи мы предлагаем вашему вниманию ряд упражнений.

Упражнения направлены на выработку четкого и внятного произнесения слов и фраз, на развитие слухового внимания, речевого слуха, голосового аппарата. Для подготовки ребенка к данным занятиям необходимо провести с ребенком несколько занятий на развитие продолжительного и плавного выдоха.

Для этого можно использовать мыльные пузыри. Поиграть с ребенком в игру "Надуй Самый Большой Пузырь" или повыдувать воздух через трубочку в стакан с водой.
Закреплению правильного произношения способствует повторение чистоговорок, заучивание загадок, потешек, считалок и стихотворений, насыщенных определенными звуками.
Упражнение: опиши картинку.
Показываем ребенку картинки с героями сказок или животными и просим ребенка рассказать кого он видит, описать какой этот персонаж. Например: зайка - серый, мягкий и пушистый. Таким образом, если у ребенка возникли трудности с описанием, помогите ему. Для детей постарше (4-5 лет) можно усложнить задание: пусть составят рассказ не отдельными словами, а целыми предложениями. Например: вот зайка. Он в лесу живет. Он серый и пушистый. Данное упражнение расширяет словарный запас ребенка и способствует развитию мышления.
Чистоговорки.
Звуки М, П, б.
1. ом - ом - ом - ом - мы построим новый дом.
2. Уп-уп-уп-уп - я готовлю папе суп.
3. бы - бы - бы - бы в лесу растут грибы.
4. мама Милу в ванне мыла.
5. Петя пилил пилой пень.
6. любят бананы все обезьяны.
Звуки Т, Д, Н.
1. та - та - та, та - та - та - хвост пушистый у кота.
2. Ду-ду-ду, ду-ду-ду - дети бегают в саду.
3. но - но - но, но - но - но - в нашей комнате темно.
4. собака том сторожит дом.
5. Дарья дарит Дине дыни.
6. няня нянчит Надю с Ниной.
Звуки к, Г, Х, Й.
1. ко - ко - ко - кошка любит молоко.
2. га - га - га у козы рога.
3. ха - ха - ха - не поймать нам петуха.
4. ой - ой - ой - зайке холодно зимой.
5. на горе гогочут гуси.
6. хомячку на ухо села муха.
Звуки Ф, в.
1. Аф-аф-аф- мы постовим в угол шкаф.
2. Ву-ву-ву - в лесу видели сову.
3. у Фани фуфайка, а у Феди туфли.
4. наш Филат не бывает виноват.
Звук с (сь.
1. у Сони сани с Горки едут сами.
2. Сеня в лесу встретил лису.
3. у нас газ погас.
4. су - су - су - су - тихо осенью в лесу.
5. носит Сеня сено в сени, спать на сене будет Сеня.
Звук З.
1. Зу-зу-зу- зайку моем мы в тазу.
2. у Зины козлик в корзине.
3. Лиза купила Зине корзину в магазине.
4. у магазина пьют сок Зоя и Зина.
5. у Зины звонок звенит звонко.
6. у маленькой Зины зайка спит в корзине.
Звук ц.
1. цы - цы - цы - есть хотят птенцы.
2. из колодца вода льется.
3. не велика птица синица, да умница.
4. Цу-цу-цу - дали нам по огурцу.
5. цыпленок пьет из блюдца воду.
6. слава поставил цветы на подоконник.
7. цы - цы - цы - мы помыли огурцы.
8. нет конца у моего кольца.
Звук ш.
1. нашей Маше дали мало каши.
Звук ж.
1. Жа-жа-жа убежали два ежа.
2. Жу-жу-жу- ежу кофточку вяжу.
3. хорош пирожок, внутри творожок.
Звук ч.
1. ча-ча-ча - сидит зайчик у врача.
2. чу - чу - чу - врач идет к грачу.
3. шубка овечки греет лучше печки.
4. у четырех черепах по четыре черепашонка.
Звук щ.
1. ща - ща - ща - коля ходит без плаща.
2. щи - щи - щи - ищем мы щавель на щи.
3. для ухи нужны лещи, а щавель - на щи.
Звук Л (ль).
1. Лу - лу - лу - наточил толя пилу.
2. ли - ли - ли суп соленый, не соли!
3. дед Данила делил дыню.
4. пол мыла Лара, Лиля ларе помогала.
Звук Р (рь).
1. говорила сорока сороке: я, как рыба, молчу на уроке.
2. под кустом ореха норка. В норке проживает норка.
3. у меня на кармашке маки и ромашки.
Упражнения на смешанные звуки.
Стоит воз овса, возле воза овца.
Собака на цепи сидит.
Заглянет солнце и к нам в оконце.
На круше у Шура журавль жил.
Кошка спит, а мышку видит.
Ежик под ёлкой лежит.
Лёжа хлеба не добудешь.
Ученик учил уроки, у него в чернилах щеки.
Мальчик лошадку щеткой чистит.
Щенок с мячом играет.
Са- Ша - ша - Соня моет малыша.
Ас - аш - аш - под сосной стоит шалаш.
Шесть мышат в шалаше шуршат.
Саша любит сушки, а Соня ватрушки.
Вымыли мышки миски для мишки.
Ча -ца-ца- стоит мальчик у крыльца.
Ца- Ча - ча растет птенчик у грача.
У волчицы волчата, у курицы и цапли - цыплята.
Девочка чай из чашки пьет.
Ща -са-са- под кустом сидит лиса.
У гусыни усов ищи - не ищи - не сыщешь.
Щи да каша - пищи наша. Всякой вещи свое место.
Рыбу ловит рыболов.
Весь в реку ушел улов.
Вкусная халва, мастеру хвала.
Римма и Тима шли мимо тира.
Можно и самому придумать шутливые фразы, типа:
"да - да - да - в Огороде Лебеда", " ду-ду-ду - растут яблоки в саду", "ша - ша - ша - принесли домой ерша".
"ту - ту - ту - мы Поедем в Воркуту".
"жа-жа-жа - Есть Иголки у ежа".
"чи-чи-чи - Прилетели к нам Грачи".
" жу-жу-жу - я на солнышке лежу"… и так далее.
Скороговорки шла Саша по шоссе и сосала сушку. Ехал грека через реку, видит грека - в реке рак, сунул грека руку в реку, рак за руку греку - цап. Карл украл у Клары коралы, Клара у карла украла кларнет. На дворе трава, на траве дрова, на дровах детвора. Кукушка кукушонку купила капюшон, надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон. Для_мам@m_Lifehack советы_в_быту@m_Lifehack.